科技兴则国家兴创新强则民族强

  科技兴则国家兴创新强则民族强

  【在习近平新时代中国特色社会主义头脑指引下——知识界代表委员之声】

  4月27日,习近平总书记主持召开中央周全深化改革委员会第十三次集会并揭晓主要讲话。集会指出,要从体制机制上增强科技创新和应急应变能力,加速构建要害焦点手艺攻关新型举国体制,补短板、强弱项、堵破绽,提升科技创新体系化能力。

  中国科学院院士、北京石墨烯研究院院长刘忠范委员:

  加速科技体制和人才评价体制改革

  调动起科技研发机构和研发职员的创新活力与主观能动性,做真正既有成就感、又有获得感的器械是政策制订的起点,也是解决我国高科技产业焦点竞争力和“卡脖子”问题的要害所在。因此必须解决现行的“数字化”“帽子化”“行政化”“功利化”的人才评价体制,要诀是“精简帽子”“削减评价”“放水养鱼”“勇敢激励”。与此同时,不能把“创新”当成口号、把重视基础研究当成“招牌”和“灵丹妙药”,要尊重科学生长规律,兴趣导向,分类施策,久久为功,当前尤其要防止高科技(产业)领域的“病急乱投医”和“大跃进”征象。

  南京师范大学副校长、江苏省社会主义学院院长朱晓进委员:

  做好“十四五”科技创新战略定位设计

  今年是“十三五”设计的收官之年,谋划“十四五”时期国家生长战略时,要重点做好对国家科技创新战略定位的重新设计。建议确立科技攻关项目的国家队,确立重大研究功效的手艺攻关快速反应机制。由科技部牵头,组织确立一支国家杰出青年专家团队,并凭据他们各自的专长举行分工。关注和捕捉国际手艺生长的前沿研究功效,重点瞄准国际重大理论功效的创新和突破,实时向具有手艺攻关能力的相关研究室和专家团队推介,组织和指导海内研发团队举行同步配套关联手艺的系列研发,深度嵌入各个产业链环节,实时转化为先进生产力和手艺竞争力。

  中国教育学会副会长周洪宇代表:

  关注高层次应用型人才的培育

你知道“议案”和“提案”的区别吗

  只有牢牢掌握科技进步大方向,才气依赖科技创新走上天下科技强国之路。要将科技功效充实应用到现代化建设中,就要促进创新链和产业链精准对接。而加速科研功效从样品到产物再到商品的转化,离不开高层次应用型人才的培育。

  在此次应对重大突发公共卫生事件的历程中,反映出我们对相关专业领域高层次应用型人才的迫切需求。以湖北为例,疫后重振对相关人才的需求是历久的、持续性的。我建议加大湖北高校与省内外各地区互助开展专业学位硕士研究生定向培育的政策支持力度,扩大专业学位研究生定向培育招生设计的比重,并研究出台响应配套政策,提高高层次应用型人才培育质量。

  湖南省生态环境厅副厅长潘碧灵委员:

  基础科研要坚持全球视野

  科学手艺是天下性的、时代性的,开展科技创新必须具有全球视野、掌握时代脉搏。提升原始创新能力,更需要增强研发互助。要以获批的国家级国际科技互助基地及推进中的国际科技互助服务“一带一起”建设为基础,坚持把全球视野作为主要导向,充实利用全球科技资源,在更高水平上开展基础研究与原始型科技创新互助。要积极介入甚至组织实行国际大科学设计和大科学工程,提高国际话语权和影响力。要激励和支持国际团结实验室和研究中央建设,支持和推荐科学家到国际学术组织交流和任职,选派优秀青年科研职员到外洋一流研究机构深造。

  清华大学生命科学学院教授、抗肿瘤蛋白质药物国家工程实验室主任罗永章委员:

  高度重视“从0到1”的原始创新

  科技创新,既包罗“从0到1”的基础研究和原始创新,也包罗“从1到100”的应用研究。其中,基础研究和原始创新因具有先导性、战略意义,职位和作用往往加倍主要。现在深刻影响人们生涯的半导体、计算机、激光等手艺,无不得益于数学、力学、电磁学等基础理论研究的原始创新突破。近年来,我国转型生长功效喜人,科技创新在“从1到100”上取得了长足生长,但在“从0到1”方面依然是块短板。建议往后要更多重视颠覆性手艺突破,增强“从0到1”的原始创新,用科技之力助推周全建成小康社会,为实现以人民为中央的生长提供更壮大科技支持。

  河北省廊坊市第六中学西席何金英代表:

  创新人才来自创新的基础教育

  科技创新需要创新型人才。创新型人才哪里来,从教育培育中来,从实践磨炼中来。从基础教育阶段来讲,要引发孩子们的创新意识,培育发散头脑,追求解决问题的多种方式,不用唯一谜底去框住学生的头脑。在教学中,西席们要多做启思益智的创新型教学设计。另外,激励学生家长,多为孩子提供介入劳动实践的机遇。创新不是科学家的专属,我们要激励孩子在劳动实践中注意种种问题,动脑筋思索若何解决问题,小小的发现会给孩子带来大大的喜悦和成就感。而那份来自创新的喜悦,可能改写孩子的一生。

  (本报记者罗旭、邓晖、陈慧娟采访整理)

【编辑:叶攀】

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