教育部:强化学生作业管理 不得要求家长检查批改作业

  中新网2月23日电 教育部基础教育司司长吕玉刚23日先容春季学期中小学教育教学有关事情情形时提到,任课西席要认真批改作业,实时做好向学生的反馈、解说、答疑等事情。不得给家长部署或者变相部署作业,不得要求家长检查和批改作业。

教育部:强化学生作业管理 不得要求家长检查批改作业 资料图:小学课堂(图文无关)。张云 摄

  教育部23日召开新闻公布会,先容2021年春季学期学校疫情防控和教育教学事情有关情形。

  “这个新的学期是‘十四五’第一个学期,中小学教育教学事情要周全贯彻落实党的十九届五中全会精神,统筹做好疫情防控和教育教学事情,着力建设高质量的基础教育系统,深入开展‘从小学党史、永远跟党走’的主题教育流动,深化教育教学改革,进一步减轻学生过重的作业肩负和校外培训肩负。鼎力营造基础教育的优越生态,为推进基础教育高质量生长开好局、起好步。”吕玉刚示意,教育部将重点增强指导和做好以下几个方面事情。

  一是鼎力提高教育教学质量。各地教育部门和中小学校要把提高育人质量作为焦点义务,心神专注抓教学事情。省级教育部门要进一步完善分学科教学基本要求,市县教育部门要强化教育教学事情指导,中小学校要精准剖析学情,科学制订教学计划,确保开足开齐开好国家划定课程。要增强教研事情指导,努力创新教学方式,提高西席课堂教学能力。

  激励宽大西席努力学习借鉴国家和地方教育平台提供的优质教学案例,优化教学设计,厚实教学内容,切实提高课堂教学效率和质量。现在国家中小学网络云平台,已经提供了厚实的专题教育资源和笼罩各个年级、各个学科的课程教学资源,是免费使用的,以是希望人人能够用好这套资源。这套资源固然也为疫情应急情形下的“停课不停学”提供支持。学校要注意差异化教学,稀奇是对学习有难题的学生,要增强个体的指点、辅助,幼儿园要努力推广应用优异游戏案例,合理放置幼儿的一样平常流动和游戏,创设厚实活跃的教育环境,努力做好幼儿入园的顺应事情。

  二是着力强化学生作业治理。各地各校要完善作业治理办法,稀奇是要增强学科组和年级组的统筹,严酷根据划定来控制作业总量。要切实提高作业设计质量,确保作业难度相符学生现实,不得跨越课程标准要求;要将作业设计事情纳入校本教研事情系统,系统设计一套相符学习纪律、体现素质教育要求、笼罩德智体美劳各学科周全育人的一套基础性作业。激励分层部署作业,部署弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科作业、综合性作业,就是要进一步创新顺应差别学生学习需要的作业形式。要坚决战胜机械的、无效的作业,杜绝重复性的、惩罚性的作业,任课西席要认真批改作业,实时做好向学生的反馈、解说、答疑等事情。稀奇是要注重面批解说,认真剖析学情,对存在问题的、学习难题的学生要做好答疑指点事情。这里稀奇强调,不得给家长部署或者变相部署作业,不得要求家长检查和批改作业,这是我们教学事情的一个纪律要求,要传到达每一个先生。

涉及12年的土地争议到实质性化解 百余户“住有所居”

(记者 张素)专案组进驻当地,历经31天8轮促和,长达12年的土地争议得到解决,125个家庭住有所居,各方合法权益也得以维护。谈到行政检察工作的难点痛点,张相军说,行政裁判结果监督案件“倒三角”现象突出,导致基层行政检察有职能、无业务。

  三是切实提高课后服务水平。各地要推动落实义务教育学校课后服务全笼罩,每个学校都要做起来。在时间放置上,要与当地正常的下班时间相衔接,切实解决好家长接学生难题问题,辅助学习有难题的学生在学校完成好作业。我们要只管指导学生的作业在学校内完成,指导学有余力的学生拓展学习空间,努力开展厚实多彩的文体流动、阅读、兴趣小组以及社团流动,尽最大努力使学生愿意留在学校加入课后服务流动。同时,要进一步完善课后服务的保障机制,充分调动西席介入课后服务的努力性。

  四是开展控辍保学专项行动。“我们在2020年脱贫攻坚中已经历史性地解决了长期存在的辍学问题,这个成就来之不易,我们一定要牢固好。开学前后,各地要落实教育部办公厅前不久印发的《关于做好2021年春季学期开学前后控辍保学事情的通知》要求,认真开展开学季控辍保学专项行动,这是控辍保学长效机制的一个主要行动。”吕玉刚示意,要周全批准学生复学情形,也就是开学以后,对学生复学情形要做一次周全的摸排。对未返校学生要实时联系相同,实时做好劝返复学事情。对家庭难题、身体残疾、随迁子女、留守儿童、返乡儿童等特殊学生群体,要增强教育关爱,坚决防止辍学反弹。

  五是确保手机治理落实奏效。教育部刚公布《关于增强中小学生手机治理事情的通知》。新学期开学之后,各地要落实好这个《通知》,要根据“有限带入校园、克制带入课堂”的要求,细化治理措施。学校要做好家校相同事情,把手机治理的详细要求提前见告每个家庭、每名学生,争取明白与支持。同时,要准备好需要的手机统一保管装置。我们最近也非常高兴地看到,有的地方已经专门下发了通知,对学校统一治理的装置也做了放置。比如说北京市已经专门做了详细的事情部署。县级教育部门要增强一样平常事情的指导和监视,确保有关要求周全落实到位。也希望宽人人长增强对孩子使用手机的监视治理,形立室校协同育人的协力。

  六是连续增强心理康健教育。各地各校开学前后要组织学校德育干部、班主任、心理康健西席、学科西席等,通过多种形式,与家长相同交流,与学生谈心谈话,周全掌握学生的头脑状态和心理状态。要接纳心理讲座、主题班会、团队流动、个体心理干预等多种措施,认真开展学生心理康健教育和心理疏导事情。要健全学生心理康健状态讲述制度,实时化解处置突发问题。要重视学校整体环境的创设事情,组织开展校园文化、体育、艺术以及相宜的户外流动,辅助学生尽快调整好精神状态,以康健乐观的心态和努力向上的精神面貌投入新学期的学习生涯。

  七是高度重视校园平安治理事情。各地各校要进一步健全学校平安治理制度,压实平安治理责任,准确研判风险,做好隐患排查,着力补齐短板和破绽。要鼎力推进校园安防建设事情,加大校车平安治理力度,全力维护校园平安稳固。要高度重视,会同有关部门做好上下学时段校门周边的防控事情,增强校园周边综合治理。要开展多种形式的平安教育专题流动,提高学生的平安意识和应急避险能力。要指导家长增强珍爱子女平安责任意识,进一步落实监护责任,稀奇是要注意制止学生着迷网络。各地各校要深入开展学生欺压专项治理行动,摸排事情死角,织牢联动网络,健全长效机制,坚决停止学生欺压事宜的发生。前不久教育部也专门发了关于进一步做好校园欺压事情的通知。

  八是严酷规范校外培训机构。近年来,各地努力开展校外培训机构治理,取得了努力成效。但是在一些地方仍然存在不少问题,校外培训仍然过热,超前超标培训问题尚未基本解决,一些校外培训项目收费居高,培训机构“退费难”“卷款跑路”等违法违规行为时有发生,既加重了学生的肩负,又加重了家长的肩负,严重破坏了教育生态。今年,要进一步加大治理力度,坚持依法治理、源头治理、综合施策、标本兼治,要从严审批培训机构,强化培训内容羁系,规范培训服务行为,努力推广使用《中小学生校外培训服务条约(树模文本)》,严肃查处违法违规培训行为,切实减轻学生过重的校外培训肩负,维护家长合法权益。

  “在这里,也稀奇提醒宽人人长,把孩子身心康健放在第一位,树立准确的教育看法和孩子成才看法,不给孩子过分施加压力,科学合理地放置孩子学习、生涯和磨炼,让孩子康健周全生长。”吕玉刚称。

【编辑:于晓】

原创文章,作者:28x0新闻网,如若转载,请注明出处:https://www.28x0.com/archives/53893.html